主旨：為協助國民小學及公共圖書館推展閱讀，國立公共資訊圖

書館辦理國小班級訪問工作坊，請各校踴躍申請參加，請

查照。

說明：

一、依據國立公共資訊圖書館111年1月5日資圖閱字第

1100006825號函。

二、班級工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗

交流」、「圖書館利用教育」等三項活動，詳見活動計畫

（如附件1）。

(一)「活動教案運用」，有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館

利用指導人員皆可申請。

(二)「現場經驗交流」，開放國民小學圖書教師、公共圖書

館館員申請到本館，與國立公共資訊圖書館館員交流班

訪活動教案之實務運作經驗。

(三)「圖書館利用教育」，開放無圖書教師之國民小學教師

申請，帶領學生到館，由館員進行圖書館利用教育。

三、班級工作坊各類活動教案依教學對象及教學目標設計。110

年度新增10個教案，包括：珊瑚與海洋危機、發現海底的

時空膠囊—水下文化資產與水下考古、小不隆咚！微生

物、走入畫裡—重返1895-1945、超乎想像！地底世界、模

仿大自然的發明、認識食物過敏、野鳥與牠們的產地、香

蕉從哪裡來、雷聲轟隆隆！打雷了我不怕，相關內容詳見

活動教案簡介表（如附件2）。

四、「活動教案運用」請逕至國立公共資訊圖書館官網下載教

案自行運用（網址https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class

/Class2.htm），申請其他2項目「現場經驗交流」、「圖

書館利用教育」，請上網填寫「國小班級訪問工作坊」活

動申請書(網址為https://goo.gl/oLb5jN)，活動地點為國

立公共資訊圖書館總館，國立公共資訊圖書館將回復受理

情形。本活動無補助相關交通經費。